{"id":16,"date":"2011-04-01T14:13:56","date_gmt":"2011-04-01T12:13:56","guid":{"rendered":"https:\/\/blogs.infobenissa.com\/carlosfont\/?p=16"},"modified":"2011-04-01T14:13:56","modified_gmt":"2011-04-01T12:13:56","slug":"la-mala-educacio","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogs.infobenissa.com\/carlosfont\/2011\/04\/01\/la-mala-educacio\/","title":{"rendered":"La Mala Educaci\u00f3"},"content":{"rendered":"<p><img decoding=\"async\" src=\"\/Users\/CARLES\/AppData\/Local\/Temp\/moz-screenshot-7.png\" alt=\"\" \/><\/p>\n<p><img decoding=\"async\" src=\"\/Users\/CARLES\/AppData\/Local\/Temp\/moz-screenshot-8.png\" alt=\"\" \/><\/p>\n<p><img decoding=\"async\" src=\"\/Users\/CARLES\/AppData\/Local\/Temp\/moz-screenshot-10.png\" alt=\"\" \/><\/p>\n<p>Ja s\u00e9 que \u00e9s un t\u00edtol de una pel\u00edcula d&#8217;Almod\u00f3var, pero no vaig a parlar de cine, ni d&#8217;Almod\u00f3var ni res d&#8217;aix\u00f2, encara que un poc de l&#8217;univers d&#8217;Almod\u00f3var si que hi ha en la nostra educaci\u00f3 p\u00fablica. Ara venen eleccions, i com sempre, TOTS els partits es vendr\u00e1n la can\u00e7\u00f3 de que faran un esfor\u00e7 per l&#8217;ensenyament p\u00fablic, per la sanitat, etc.. Ens dir\u00e1n que ha baixat el percentatge del frac\u00e0s escolar, ens dir\u00e0n que invertiran m\u00e9s diners en l&#8217;educaci\u00f3 p\u00fablica, i si eixe dia s&#8217;han passat amb la cervessa, ens dir\u00e0n que els nostres fills tindr\u00e0n ordinadors i sabr\u00e1n parlar xin\u00e9s, angl\u00e9s, castell\u00e0 i valenci\u00e0 perfectament abans de fer la comuni\u00f3&#8230;&#8230;.<\/p>\n<p>B\u00e9, la meua curta pero apassionant experi\u00e8ncia en els institus em diu que tot aix\u00f2 \u00e9s MENTIDA. Pero de les grans. En primer lloc anem al tema dels ordinadors. Ens diuen que hi ha que motivar al alumnat, que s&#8217;han de fer continguts m\u00e9s audiovisuals per a motivar-lo, que disposarem de pissares digitals per a fer les nostres classes&#8230; etc. Baix el meu parer, si tu li dones un ordinador a un alumne de 12-15 anys (1r-3r ESO) a m\u00e9s de ser car\u00edssim i que cada dos per tres no funciona correctament (vegeu que ha passat en Catalunya on estan pensant en retirar-los) de 30 alumnes, 5 pot ser que vagen a la p\u00e0gina web o a les activitats que t\u00fa els indiques, els altres (encara que no tinguen connexi\u00f3 a internet) intentar\u00e1n veure imatges de models nuetes o estar\u00e1n jugant a alg\u00fan joc que porten pregravat en el seu pendrive.Per tant, oblida&#8217;t del teu v\u00eddeo de youtube sobre Egipte o sobre la Revoluci\u00f3 francesa perque no el voran&#8230;&#8230;<\/p>\n<p>Com ac\u00ed en aquesta comunitat els alumnes no tenen ordinadors, de vegades, m&#8217;ha sabut mal, m&#8217;he dit, &#8220;x\u00e9, busca alg\u00fan power point o alg\u00fan v\u00eddeo de youtube sobre eixos continguts, ja est\u00e0 b\u00e9 de llegir, subratllar i comentar&#8221;. Sabeu el que m&#8217;ha passat? En un primer moment he hagut de barallar-me amb alg\u00fan company per obtindre la sala d&#8217;audiovisuals. Quan ja l&#8217;he reservada, arriba el dia de donar classe, tens el teu material elaborat, el teu v\u00eddeo,les teues preguntes, tot programat. Encens l&#8217;ordinador i resulta que eixe v\u00eddeo tan interessant, per alguna extranya ra\u00f3, eixe dia, l&#8217;ordinador no el llig, o els altaveus no funcionen o &#8220;el formato no es reconocido por windows&#8221;. Merda! 1 hora de feina tirada a la basura, revoluci\u00f3 en la classe i despr\u00e9s d&#8217;estar perdent 15 o 20 minuts (dep\u00e9n de la paci\u00e8ncia personal) tornes al llibre i santes pasques.<\/p>\n<p>El tema dels idiomes, l&#8217;altra gran mentida. Hi ha alumnat que s\u00ed, que de menut pot aprendre 3, 4 o 5 idiomes, igual que hi ha xicons que poden correr sense ofegar-se 45 minuts. Pero hi ha altres (desgraciadament, la gran majoria) que no arribar\u00e1n a escriure correctament ni el valenci\u00e0, ni el castell\u00e0, ni l&#8217;angl\u00e9s, ni \u00f2bviament, el xin\u00e9s, al igual que no poden correr 45 minuts sense parar. Quin \u00e9s el resultat? Que la majoria escriu mal el castell\u00e0, mescla ambd\u00f3s idiomes (valenci\u00e0-castell\u00e0) i despr\u00e9s d&#8217;estudiar 8 anys angl\u00e9s si va alg\u00fan dia a Londres tan sols sabr\u00e0 dir Jelou.<\/p>\n<p>I per acabar, hi han tres programes o conceptes molt ro\u00efns en l&#8217;educaci\u00f3 actual. Atenci\u00f3 pares, a\u00e7\u00f2 \u00e9s molt important si teniu fills en l&#8217;ESO:<\/p>\n<p><strong>-Programa PQPI:<\/strong> Programa qualificaci\u00f3 profesional inicial. Vamos, l&#8217;antiga FP., pero molt pitjor. El teu fill no aprendr\u00e0 res, perque el nivell \u00e9s m\u00e9s baixet que en l&#8217;ESO normal, no aprendr\u00e0 un ofici (perque els companys que tindr\u00e0 no el deixar\u00e0n), aix\u00f2 si, tindr\u00e0 la titolaci\u00f3 de graduat en ESO pero no sabr\u00e0 ni nugar-se les sabates.Aquest programa tan sols serveisxper a que els pol\u00edtics emmascaren la realitat, que hi ha un 40% d&#8217;alumnes que no es titolaria en l&#8217;ESO normal.En lloc de fer una aut\u00e8ntica formaci\u00f3 professional i deixar-se de bobades,\u00a0 els posen ahi i el professorat que li toquen aquests grups cada dos per tres est\u00e0n de baixa per depressi\u00f3.<\/p>\n<p><strong>-PDC:Programa de diversificaci\u00f3 curricular<\/strong>. En teor\u00eda, si el teu fill\/a est\u00e0 en 4t d&#8217;ESO, \u00e9s faener, bon xiquet, pero li costa traure les assignatures normals, en 4t pot anar al PDC, en el que el nivell es rebaixa i se li esborren totes les assignatures pendents d&#8217;altres cursos anteriors. Eixa es la teor\u00eda, en la pr\u00e0ctica, resulta que el xiquet\/a que no es que li coste, es que es gossarro i sap que en el PDC s&#8217;ho traur\u00e0 sense obrir el llibre, a partir de 3r comen\u00e7a a dir-te que tot \u00e9s molt dif\u00edcil i que l&#8217;any que v\u00e9 ell vol anar a PDC. Resultat: Cada vegada hi ha m\u00e9s cursos de PDC que de 4t normal, perque si tu dones a elegir a un alumne de 15 anys entre esfor\u00e7ar-se o no esfor\u00e7ar-se, i tindre la mateixa titolaci\u00f3&#8230;.. quina penseu que ser\u00e0 la seua opci\u00f3?<\/p>\n<p><strong>-Promoci\u00f3 autom\u00e1tica:<\/strong> Esta es la reina del mal en l&#8217;educaci\u00f3 actual. Vosaltres recordareu que quan estudiaveu, no fa tant, si no aprovabes el curs estaves susp\u00e9s. I si estaves susp\u00e9s en Juny i Setembre, repeties el curs. Vos sona veritat? Doncs ara ja no. Aix\u00f2 s&#8217;ha acabat. Ara tan sols es pot repetir una vegada per cicle, \u00e9s a dir en 1r-2n i en 3r-4t. Imagina que el teu fill arriba a 1r de l&#8217;ESO. \u00c9s un canvi dur, no s&#8217;acaba de fer en l&#8217;insitut, hi ha moltes assignatures, i el xiquet susp\u00e9n. Repetix primer de l&#8217;ESO.El segon any que est\u00e0 fent primer d&#8217;ESO, si es un bon xiquet, estudir\u00e0 , s&#8217;ho traur\u00e0 i passar\u00e0 a segon&#8230;&#8230;. pero si no vol estudiar, no aprova ni el &#8220;recreo&#8221;, li cauen totes les assignatures&#8230;.. no patiu, que el xiquet passar\u00e0 a segon com si res, igual que el primer cas. Miracle de la promoci\u00f3 autom\u00e0tica.I ax\u00ed en els cursos seg\u00fcents.<\/p>\n<p>A alg\u00fa li extranya que els joves (no tots afortunadament) no vulguen estudiar? Total&#8230; &#8220;pa qu\u00e9, si me saco igual el t\u00edtulo de la ESO estudiando que jugando a la Play&#8221; Jo tamb\u00e9 optaria per jugar a la play&#8230;.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Ja s\u00e9 que \u00e9s un t\u00edtol de una pel\u00edcula d&#8217;Almod\u00f3var, pero no vaig a parlar de cine, ni d&#8217;Almod\u00f3var ni res d&#8217;aix\u00f2, encara que un poc de l&#8217;univers d&#8217;Almod\u00f3var si que hi ha en la nostra educaci\u00f3 p\u00fablica. Ara venen eleccions, i com sempre, TOTS els partits es vendr\u00e1n la can\u00e7\u00f3 de que faran un [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":6,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blogs.infobenissa.com\/carlosfont\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/16"}],"collection":[{"href":"https:\/\/blogs.infobenissa.com\/carlosfont\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blogs.infobenissa.com\/carlosfont\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.infobenissa.com\/carlosfont\/wp-json\/wp\/v2\/users\/6"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.infobenissa.com\/carlosfont\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=16"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/blogs.infobenissa.com\/carlosfont\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/16\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":18,"href":"https:\/\/blogs.infobenissa.com\/carlosfont\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/16\/revisions\/18"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blogs.infobenissa.com\/carlosfont\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=16"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.infobenissa.com\/carlosfont\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=16"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.infobenissa.com\/carlosfont\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=16"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}